Sostegno CORSI INDIRE, ESAME FINALE: PUBBLICATE le SEDI UFFICIALI IN CUI SI SVOLGERÁ LA PROVA. Si tiene conto della Regione di residenza dei corsisti? Ecco tutti gli AGGIORNAMENTI utili in merito

Sostegno CORSI INDIRE, ESAME FINALE: gli indirizzi definitivi delle sedi di esame e gli orari di convocazione saranno...

Sostegno CORSI INDIRE, ESAME FINALE

In merito ai percorsi di specializzazione sul sostegno riservati a triennalisti ed abilitati all'estero, i c.d. CORSI INDIRE, occorre evidenziare che è stato comunicato ufficialmente che la prova finale si svolgerà sabato 20 dicembre 2025.

Le prove intermedie, invece, verranno espletate oggi 13 Dicembre.

SEDI DI ESAME

Ma dove si svolgerà l'esame finale?

Si ricordi che gli indirizzi definitivi delle sedi di esame e gli orari di convocazione saranno comunicati da INDIRE nel corso della prossima settimana, non appena verranno acquisiti gli esiti degli esami intermedi.

In base alla regione di residenza dei corsisti risultante agli atti, le città delle sedi d’esame sono le seguenti:

Regione di residenza	Città della sede esame
Abruzzo	Pescara
Basilicata	Napoli
Calabria	Lamezia Terme (CZ)
Campania	Napoli
Emilia Romagna	Bologna
Friuli Venezia Giulia	Verona
Lazio	Roma
Liguria	Genova
Lombardia	Milano
Marche	Pescara
Molise	Pescara
Piemonte	Torino
Puglia	Brindisi
Sardegna	Cagliari
Sicilia	Palermo
Toscana	Firenze
Trentino Alto Adige	Verona
Umbria	Roma
Veneto	Verona
Estero	Roma

MODALITÁ DI SVOLGIMENTO DELL'ESAME FINALE: LINEE GUIDA INDIRE

In merito alle modalità di svolgimento dell'esame finale possiamo riportare le linee guida di INDIRE.

Si ricordi, infatti, che tali percorsi di specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità si concludono con un esame finale al quale è assegnato uno specifico punteggio in trentesimi.

Si può essere ammessi all’esame finale solo se sono state sostenute tutte le attività formative (insegnamenti, laboratori, tirocinio: tirocinio diretto, tirocinio indiretto, TIC), conseguendo così i relativi crediti formativi previsti dal percorso.

Oggetto dell’esame finale art- 7

L’esame finale valuta, attraverso un colloquio con il candidato:

-1. un elaborato di approfondimento teorico a scelta del candidato volto a dimostrare la completa padronanza dell’argomento scelto e gli aspetti applicativi in ambito scolastico;

-2. una relazione sull’esperienza professionale di tirocinio consistente in una raccolta di elaborazioni, riflessioni e documentazioni;

-3. Una relazione sul prodotto multimediale finalizzato alla didattica speciale con l’uso delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione (T.I.C.) (48 CFU/ECTS).

Oggetto dell’esame finale art- 6

L’esame finale valuta, attraverso un colloquio con il candidato:

-1. un elaborato di approfondimento teorico a scelta del candidato volto a dimostrare la completa padronanza dell’argomento scelto e gli aspetti applicativi in ambito scolastico;

2. una relazione consistente nella riflessione su un caso di studio affrontato grazie alle acquisizioni teoriche e pratiche delle diverse tematiche dei singoli laboratori e in riferimento all’uso didattico delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione (TIC).

Indicazioni per la stesura degli elaborati

1. Elaborato di approfondimento teorico a scelta del candidato volto a dimostrare la completa padronanza dell’argomento scelto e gli aspetti applicativi in ambito scolastico.

   
   

   L’elaborato dovrà avere un’estensione compresa fra le 10 e le 15 pagine (più bibliografia) e rispettare la seguente formattazione:

   
   

   Margini: superiore (3 cm), inferiore (3 cm), destro (3 cm), sinistro (4 cm), rilegatura (1 cm)

   
   

   Carattere: Times New Roman, 12

   
   

   Interlinea: 1,5;

   
   

   L’elaborato dovrà avere un titolo indicato nel Frontespizio, di cui una bozza è riportata di seguito (All. A) e approfondire l’argomento scelto dal candidato.

2. Relazione sull’esperienza professionale di tirocinio consistente in una raccolta di elaborazioni, riflessioni e documentazioni.

   
   

   La relazione è redatta secondo lo schema proposto dai tutor coordinatori responsabili per le attività di tirocinio diretto, seguendo quanto riportato nelle linee guida del tirocinio.

   
   

3. Prodotto multimediale finalizzato alla didattica speciale con l’uso delle tecnologie della comunicazione e dell’informazione (T.I.C.).

   
   

   Il prodotto multimediale (microprogettazione inclusiva attraverso l’utilizzo di applicativi incontrati durante il percorso di tirocinio TIC) è realizzato secondo lo schema proposto durante il percorso dal docente supervisore delle attività di TIC.

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Criteri di valutazione

La valutazione, che riguarda sia gli insegnamenti sia le attività laboratoriali e le attività di tirocinio diretto e indiretto, è espressa in trentesimi. 

Per accedere all’esame finale, i candidati dovranno aver superato, con voto non inferiore a 18/30, le valutazioni riferite al tirocinio diretto [a cura del tutor scolastico (150 ore)], al tirocinio indiretto [risultante dalla somma della valutazione del tutor scolastico (25 ore) e di quella del tutor di INDIRE (50 ore)], ai laboratori e agli insegnamenti.

Non si accetteranno in alcun modo richieste di modifica delle valutazioni inserite in piattaforma dai tutor scolastici.

L’esame finale si intende superato da parte di quei candidati che hanno conseguito una valutazione non inferiore a 18/30. La valutazione complessiva finale, espressa in trentesimi, risulta dalla somma della media aritmetica dei punteggi ottenuti nelle valutazioni di cui all’art. 4 dei DM n.75 e n.77 del 24/04/2025 e dal punteggio ottenuto nell’esame finale. La valutazione complessiva finale è riportata nel titolo di specializzazione.

di VALENTINA TROPEA

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