Docenti nelle isole minori, il CSPI dà parere favorevole al decreto: previsti 6 punti aggiuntivi nelle graduatorie
- La Redazione

- 18 giu
- Tempo di lettura: 2 min
Il CSPI ha espresso parere favorevole sul decreto che introduce 6 punti aggiuntivi nelle graduatorie docenti per il servizio prestato nelle isole minori. La misura...

"Il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione ha espresso il parere sullo schema di decreto sul riconoscimento di punteggi aggiuntivi per il servizio prestato nelle isole minori, in attuazione dell’articolo 25, comma 1, della Legge 70 del 7 maggio 2026.
Il provvedimento disciplina le modalità di attribuzione di punteggi aggiuntivi nelle graduatorie ad esaurimento, nelle graduatorie provinciali per le supplenze e nelle graduatorie di istituto, a favore del personale docente che abbia prestato servizio presso i plessi scolastici ubicati nei territori delle isole minori individuati dalla norma.
Per il servizio effettivamente prestato nelle scuole delle isole minori a partire dall’a.s. 2027/2028 per almeno 180 giorni nel corso dell’anno scolastico, di cui almeno 120 per le attività didattiche, si prevede l’attribuzione di 6 punti aggiuntivi per ogni anno scolastico e di ulteriori 3 punti per il servizio svolto, nel medesimo anno scolastico nelle pluriclassi della scuola primaria.
Il punteggio così attribuito si sommerà al punteggio ordinario previsto dalle vigenti tabelle di valutazione dei titoli e dei servizi relative alle GAE e alle GPS.
Il CSPI accoglie la finalità di valorizzare il servizio di insegnamento prestato nelle istituzioni scolastiche delle piccole isole, caratterizzate da condizioni territoriali, logistiche e organizzative peculiari.
Inoltre, la misura è tesa anche a contribuire al rafforzamento dell’offerta formativa e alla tutela del diritto allo studio delle studentesse e degli studenti frequentanti i plessi ubicati nei territori delle piccole isole, determinando effetti sulla continuità educativa e sulla stabilità delle comunità scolastiche.
Il CSPI, tuttavia, per evitare difformità interpretative nel riconoscimento dell’acquisizione del diritto al computo del punteggio aggiuntivo nelle graduatorie, ha chiesto che vengano fornite indicazioni operative univoche per la valutazione del “servizio effettivamente prestato”.
di La Redazione




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