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Agenda Nord nel PN “Scuola e Competenze”, pubblicato l’avviso su requisiti e candidature. Domande entro il 31 marzo 2026
- La Redazione
- 24 mar
- Tempo di lettura: 6 min
L’avviso definisce obiettivi, beneficiari e criteri di ammissibilità per le scuole coinvolte, con indicazioni su interventi finanziabili, moduli formativi e modalità di presentazione delle candidature
ADESIONE PIANO “AGENDA NORD”
FINALITÀ E OBIETTIVI DELL’ADESIONE
Il piano Agenda Nord è finalizzato a superare i divari territoriali garantendo pari opportunità e a contrastare la dispersione scolastica e la fragilità negli apprendimenti nei contesti più difficili e nelle aree più a rischio, a partire già dalla scuola primaria.
Il presente avviso per adesione all’iniziativa didattica si inserisce nel quadro delle azioni previste dall’Obiettivo specifico ESO 4.6 del Programma nazionale “Scuola e competenze” per il periodo di programmazione 2021-2027, di seguito PN “Scuola e competenze” 2021-2027, fondo FSE+, col cofinanziamento dell’Unione europea. I progetti si dovranno concludere entro il 31 agosto 2027 e si raccomanda di attivare almeno il 40% delle attività nella prima annualità del progetto entro il 31 dicembre 2026.
BENEFICIARI DELL’AVVISO
Sono ammesse ad aderire al presente avviso le istituzioni scolastiche statali del primo ciclo delle Regioni Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Lazio, Liguria, Lombardia, Marche, Piemonte, Provincia autonoma di Trento, Toscana, Umbria e Veneto, di cui agli allegati 1 e 2 del decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 9 settembre 2025, n. 176 e per le quali sia valorizzato l’importo PN 2021-2027.
DESTINATARI DELL’AVVISO
I destinatari dell’avviso sono studentesse e studenti iscritti nelle istituzioni scolastiche statali del primo ciclo di cui agli allegati 1 e 2 al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 9 settembre 2025, n. 176.
COINVOLGIMENTO DI ALTRI SOGGETTI È previsto il coinvolgimento del territorio, a titolo esemplificativo, in termini di partenariati e collaborazioni con amministrazioni centrali e locali, associazioni, fondazioni, enti del terzo settore, università, centri di ricerca, operatori qualificati, reti già presenti a livello locale. È previsto, altresì, il coinvolgimento dei genitori e delle famiglie. L’individuazione dei suddetti soggetti avviene nel rispetto dei principi di parità di trattamento, non discriminazione, libera concorrenza, trasparenza e proporzionalità previsti dalla normativa inmateria di contratti pubblici.
CRITERI DI AMMISSIBILITÀ
Criteri di ammissibilità specifici Possono partecipare al presente avviso: a) le 300 istituzioni scolastiche del primo ciclo indicate nell’Allegato 1 al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 9 settembre 2025, n. 176, ciascuna per un importo di euro 150.000,00, a valere sul PN 2021-2027, come riportato nel medesimo allegato, per l’importo complessivo di euro 45.000.000,00;
b) le istituzioni scolastiche del primo ciclo indicate nell’Allegato 2 al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 9 settembre 2025, n. 176, ciascuna per un importo a valere sul PN 2021-2027 proporzionale sulla base degli ultimi dati disponibili sugli apprendimenti Invalsi e del numero di studenti fragili, per l’importo complessivo di euro 158.840.000,00. Il requisito di ammissibilità è verificato automaticamente dal sistema informativo SIF2127, che consentirà o meno l’accesso alla funzione di candidatura.
Criteri di ammissibilità generali Affinché le candidature siano considerate ammissibili, occorre, inoltre, che:
- rispettino i regolamenti europei;
- riportino il Codice unico di progetto – CUP1 , generato tramite apposito template di riferimento per la sotto-azione (cfr. art. 9.3);
- indichino gli estremi delle delibere del Collegio dei docenti e del Consiglio di Istituto che dispongano l’adesione al singolo avviso oppure, in alternativa, a tutti gli avvisi del PN Scuola e competenze 2021-2027;
- siano presentate nel rispetto dei termini perentori previsti dal presente Avviso (fa fede l’inoltro on line), cioè entro il 31 marzo 2026;
- siano correttamente compilate in tutte le sezioni previste dalla sezione di candidatura della piattaforma SIF2127;
- non superino il massimale assegnato e riportato negli Allegati 1 e 2 al decreto del Ministro dell’istruzione e del merito 9 settembre 2025, n. 176;
- siano proposte da Istituzioni scolastiche il cui conto consuntivo relativo all’ultima annualità sia stato approvato dai revisori contabili. La mancanza di uno solo dei requisiti comporta l’impossibilità di procedere con l’autorizzazione della proposta progettuale.
INTERVENTI ATTIVABILI
Il presente Avviso finanzia interventi e moduli riconducibili all’obiettivo specifico ESO 4.6: “Promuovere la parità di accesso e di completamento di un’istruzione e una formazione inclusive e di qualità […]”. In particolare, l’intervento riguarda l’ambito dell’«Inclusione e contrasto alla dispersione scolastica». Le attività formative possono riguardare le seguenti tipologie di intervento (moduli):
ARTICOLAZIONE DEL PROGETTO E MODULI FORMATIVI
Il progetto si compone di moduli/attività che devono integrare il Piano triennale dell’offerta formativa della scuola. I moduli rappresentano l’unità minima di progettazione e sono contraddistinti da una specifica configurazione in termini di ambito disciplinare/tematico, durata e figure professionali coinvolte (alcune obbligatorie – “esperto” e “tutor” – e altre facoltative). È possibile richiedere uno o più moduli della stessa tipologia per un maggiore rafforzamento delle competenze ovvero per ampliare la platea dei possibili beneficiari dei percorsi formativi. Per le azioni di integrazione e potenziamento delle aree disciplinari di base (lingua italiana, lingua inglese o straniera, matematica, scienze), i moduli (della durata di 30 e 60 ore – solo i percorsi di lingua inglese e straniera, potranno, a discrezione della scuola, esse anche di 100 ore) prevedono diversi interventi volti al rafforzamento delle competenze di base delle studentesse e degli studenti della scuola primaria e secondaria di I grado, comprese nelle competenze chiave per l’apprendimento, definite a livello europeo.
MASSIMALE DEL PROGETTO E ARTICOLAZIONE DEI COSTI
Le proposte progettuali dovranno rispettare i massimali indicati, per ciascuna istituzione scolastica, negli allegati 1 e 2 del decreto del Ministro dell’istruzione e del merito n. 176 del 2025. L’importo della proposta progettuale delle scuole è dato dalla somma del valore finanziario dei singoli moduli contenuti all’interno del progetto. Il piano finanziario deve essere elaborato da ciascuna Istituzione scolastica applicando la metodologia di semplificazione dei costi adottata dall’Autorità di Gestione del PN Scuola, basata sul ricorso all’opzione dei costi standard unitari (UCS). I progetti autorizzati a seguito del presente avviso sono, pertanto, gestiti a costi standard.
Si riporta, di seguito, la sintesi delle voci di costo:
Si precisa che in fase di candidatura, il sistema informativo calcola in automatico l’importo del progetto, sulla base delle scelte relative ai diversi moduli inseriti; ciò consente alle scuole di ponderare i dati relativi alla durata del percorso formativo, al numero di partecipanti (tra 15 e 20 studenti) ed all’utilizzo delle voci opzionali, al fine di raggiungere l’importo massimo autorizzabile. In fase di gestione del progetto sarà possibile iscrivere un numero superiore di alunnirispetto a quello indicato in candidatura anche per compensare eventuali assenze o ritiri. Il numero minimo per l’avvio del modulo è di almeno 9 corsisti iscritti.
Nel caso in cui il numero dei corsisti presenti sia inferiore a 9 per 2 incontri consecutivi, il modulo andrà interrotto immediatamente attraverso la funzione specifica di “chiusura anticipata” ed il rimborso verrà calcolato sulle base delle ore effettivamente svolte. L’utilizzo dei costi standard unitari richiede la registrazione in tempo reale della rilevazione delle presenze da parte delle figure formative ed un puntuale monitoraggio delle assenze per evitare decurtazioni sui rimborsi dell’area gestionale2 . Si rammenta che la redazione della proposta progettuale ed il suo inserimento nella piattaforma SIF2127 non rientrano tra le attività rimborsabili.
MODALITÀ E TERMINI DI ADESIONE
Termini
L’area del sistema informativo predisposta per l’adesione resterà aperta fino alle ore 18.00 del giorno 31 marzo 2026.
Modalità
Le Istituzioni scolastiche statali che intendano partecipare al presente Avviso sono tenute a predisporre il progetto secondo le fasi procedurali previste all’interno del sistema informativo unico SIF2127. In particolare, la presentazione delle candidature avviene seguendo le indicazioni dall’apposito “Manuale Candidature” presente nell’area “Assistenza” di SIF2127 (percorso: Assistenza > Materiale di Supporto > PN 2127 Manuali3 ). L’accesso al nuovo applicativo SIF2127 può avvenire sulsito https://pn20212027.istruzione.it dalla sezione “Accedi ai Servizi”, con il supporto del “Manuale Accesso” presente nella stessa area di accesso. Il Dirigente scolastico e il Direttore dei servizi generali e amministrativi sono automaticamente abilitati ad operare nella piattaforma SIF2127. Dal portale SIF2127 si può accedere anche al servizio di assistenza per richiedere “supporto amministrativo” o “supporto al sistema informativo”.
AVVISO AGENDA NORD
di LA REDAZIONE
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