Educazione sessuo-affettiva a scuola, la Cassazione riconosce la legittimità della richiesta referendaria: raccolte oltre 576.000 firme, ora attesa la Consulta

Dopo la verifica della regolarità delle firme e il superamento della soglia richiesta, la proposta punta ad abrogare la legge 104/2026 sul consenso informato delle famiglie e sui limiti all’educazione sessuo...

"La Corte di Cassazione ha ufficialmente riconosciuto la legittimità della richiesta referendaria sull’educazione sessuo-affettiva, certificando la regolarità delle firme e il superamento della soglia minima necessaria. Si tratta di un passaggio fondamentale, che rappresenta il primo traguardo di una mobilitazione capace di raccogliere oltre 576.000 sottoscrizioni in sei mesi.

L'obiettivo dei promotori è rimuovere gli attuali ostacoli normativi per poter introdurre, in modo strutturale, l’educazione sessuale e affettiva nelle scuole italiane di ogni ordine e grado, abrogando la L. 104/2026 (cd DDL Valditara) che prevede il "consenso informato preventivo" delle famiglie nelle scuole secondarie e il divieto di promuovere attività in tal senso nelle scuole dell’infanzia e primarie.

Affinché i cittadini possano esprimersi nelle urne, manca ora un ultimo e decisivo passaggio istituzionale: il vaglio della Corte costituzionale, che dovrà stabilire l’ammissibilità del quesito.

Come FLC CGIL riteniamo che la scuola debba essere il luogo d'elezione per lo sviluppo integrale della persona e per la prevenzione di ogni forma di discriminazione e violenza.

Poter dare risposte alle nuove generazioni con strumenti pedagogici adeguati rappresenta una battaglia di civiltà e una necessità non più rinviabile.

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Per queste ragioni, qualora la Consulta dovesse confermare l'ammissibilità del quesito, la nostra organizzazione darà il suo pieno contributo per l'esito positivo della consultazione, impegnandosi a informare lavoratrici, lavoratori e cittadini e a sostenere attivamente questa importante iniziativa di partecipazione democratica a tutela del diritto alla formazione delle studentesse e degli studenti, dell’autonomia scolastica, della libertà di insegnamento".

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di La Redazione

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