top of page

TFA sostegno IX ciclo, esempi di prove: preselettiva, prova scritta e orale. Tutto ciò che serve per la preparazione.

La prova di accesso è predisposta da ciascuna università e si articola in un test preselettivo; una o più prove scritte ovvero pratiche; una prova orale.





È stato autorizzato l’avvio, per l’anno accademico 2023/2024, dei percorsi di formazione per il conseguimento della specializzazione per le attività di sostegno didattico agli alunni con disabilità nella scuola dell’infanzia, nella scuola primaria, nella scuola secondaria di I grado e nella scuola secondaria di II grado.

I posti disponibili, autorizzati alle istituzioni per lo svolgimento dei percorsi in parola, sono 32.317 e sono indicati nella tabella A, che costituisce parte integrante e sostanziale del decreto.

La prova di accesso è predisposta da ciascuna università e si articola in:

  • un test preselettivo;

  • una o più prove scritte ovvero pratiche;

  • una prova orale.

Ciascuna prova è superata con un punteggio minimo di 21/30.


PROVA PRESELETTIVA

Il test preselettivo sarà costituito da 60 quesiti formulati con cinque opzioni di risposta, fra le quali il candidato ne deve individuare una soltanto.

Almeno 20 dei predetti quesiti sono volti a verificare le competenze linguistiche e la comprensione dei testi in lingua italiana.

La risposta corretta a ogni domanda vale 0,5 punti, la mancata risposta o la risposta errata vale 0 punti. Il test ha la durata di due ore.

È ammesso alla prova scritta un numero di candidati pari al doppio dei posti disponibili per l’accesso.

Sono altresì ammessi alla prova scritta coloro che, all’esito della prova preliminare, abbiano conseguito il medesimo punteggio dell’ultimo degli ammessi.


Scarica esempi prova preselettiva

Università della Calabria


TEST INFANZIA
.pdf
Scarica PDF • 98KB

TEST PRIMARIA
.pdf
Scarica PDF • 105KB

TEST SEC 1 GRADO
.pdf
Scarica PDF • 105KB

TEST SEC 2 GRADO
.pdf
Scarica PDF • 104KB


Università degli Studi di Firenze

Test d'accesso per l'ammissione ai Corsi di Formazione per il conseguimento della Specializzazione per le attività di Sostegno:


test_accesso1314
.pdf
Scarica PDF • 274KB

Risposte esatte:


griglia_risposte_esatte_1314
.pdf
Scarica PDF • 196KB

Test d'accesso per l'ammissione ai Corsi di Formazione per il conseguimento della Specializzazione per le attività di Sostegno:


test_accesso1415
.pdf
Scarica PDF • 240KB

Risposte esatte:


griglia_risposte_esatte_1415 (1)
.pdf
Scarica PDF • 21KB

PROVA SCRITTA

  • la valutazione delle prove è espressa in trentesimi;

  • le prove vertono su una o più tematiche previste dalla articolo 6, comma 1, del DM 30 settembre 2011;

  • le prove non prevedono domande a risposta chiusa.

L'articolazione della prova scritta (durata e modalità) è stabilita dalla singola Università.

È ammesso alla prova orale il candidato che abbia superato la prova scritta  con una votazione non inferiore a 21/30.


Esempi:


Università del Salento


TEST INFANZIA


images_TFAsostegno_Universita-di-Bari_2019-2020_infanzia_prova-scritta_19-20
.pdf
Scarica PDF • 646KB


TEST PRIMARIA


images_TFAsostegno_Universita-di-Bari_2019-2020_primaria_prova-scritta_19-20
.pdf
Scarica PDF • 18KB


TEST SECONDARIA I GRADO


images_TFAsostegno_Universita-di-Bari_2019-2020_primaria_prova-scritta_19-20-1
.pdf
Scarica PDF • 18KB


TEST SECONDARIA II GRADO


Bari-Prova-scritta-secondaria-II-grado
.pdf
Scarica PDF • 47KB


PROVA ORALE

La prova orale verterà sui contenuti delle prove scritte e su questioni motivazionali individuali.


ULTERIORI APPROFONDIMENTI

Il corso di specializzazione per il sostegno ha una durata di 8 mesi, durante i quali occorre conseguire 60 CFU. Il TFA sostegno IX ciclo deve terminare entro il 30 giugno 2025.

Per accedere ai corsi TFA è necessario superare l’apposito concorso bandito da ciascuna Università.

PROGRAMMA

Così come previsto dal decreto MIUR 30 Settembre 2011 la prova di accesso, predisposta dalle università, è volta a verificare, unitamente alla capacità di argomentazione e al corretto uso della lingua, il possesso, da parte del candidato, di:

  • competenze didattiche diversificate in funzione del grado di scuola;

  • competenze su empatia e intelligenza emotiva;

  • competenze su creatività e pensiero divergente;

  • competenze organizzative e giuridiche correlate al regime di autonomia delle istituzioni scolastiche;

  • competenze di letture/comprensione e riflessione sulla lingua.


È necessario sottolineare che coloro che superano le prove ma non sono ammessi al concorso perché non rientrano in posizione utile per i posti disponibili possono chiedere l’inserimento nella graduatoria di un altro Ateneo, purché la stessa contenga un numero di candidati inferiore al numero di posti messi a bando. Quest’ultimo provvede poi a rivalutare i titoli degli aspiranti in base al proprio bando per l’accesso al TFA.

Chi supera le prove è ammesso a frequentare il corso e può effettuare l’immatricolazione.



Quando si svolgeranno i test preselettivi per l'accesso al TFA IX ciclo?


Le date di svolgimento dei test preselettivi sono fissate, per tutti gli indirizzi della specializzazione per il sostegno, per i giorni 7, 8, 9, 10 maggio 2024 nelle modalità di seguito indicate:

  • mattina del 7 maggio 2024 prove scuola dell’infanzia;

  • mattina del 8 maggio 2024 prove scuola primaria;

  • mattina del 9 maggio 2024 prove scuola secondaria I grado;

  • mattina del 10 maggio 2024 prove scuola secondaria II grado.

Gli atenei possono attivare i corsi in parola, anche prima che sia conclusa la fase di selezione per l’ammissione al ciclo IX, esclusivamente per i candidati che ai sensi dell’art. 4, comma 4, del decreto ministeriale 8 febbraio 2019, n. 92 sono ammessi direttamente al corso di specializzazione, secondo le modalità stabilite dalle singole università, restando fermi i termini di conclusione di cui all’art. 1, comma 6, del presente decreto.



Requisiti di accesso al TFA sostegno IX ciclo

Infanzia e primaria

  • diploma magistrale conseguito entro l’a. s. 2001/02

  • laurea in scienze della formazione primaria

Scuola secondaria

Se confermato quanto previsto per l'VIII ciclo i requisiti di accesso richiesti per la scuola secondaria sono:

  1. abilitazione specifica sulla classe di concorso oppure 

  2. laurea magistrale o a ciclo unico (oppure diploma di II livello dell’alta formazione artistica, musicale e coreutica, oppure titolo equipollente o equiparato, coerente con le classi di concorso vigenti alla data di indizione del concorso) più 24 CFU/CFA o abilitazione per altra classe di concorso/grado di istruzione

  3. diploma per ITP

Il MUR con una FAQ chiarì che i 24 CFU dovevano essere stati conseguiti entro il 31 ottobre 2022.

Nel 2023/2024 saranno ancora richiesti i 24 CFU?

Se dovesse essere confermata la necessità dei 24 CFU molti laureati rimarrebbero esclusi. Resta comunque alto il numero di precari triennalisti e di quanti sono in possesso del titolo di accesso congiunto ai 24 CFU.




Posti disponibili: 32.317 in totale

Distribuzione per grado di scuola

  • Scuola dell’infanzia: 3.232 posti (10%)

  • Scuola primaria: 7.552 posti (23%)

  • Scuola secondaria di primo grado: 8.944 posti (28%)

  • Scuola secondaria di secondo grado: 12.589 posti (39%)


Distribuzione per regione

Le regioni con il maggior numero di posti disponibili sono:

  • Lazio (6.323 posti)

  • Sicilia (5.000 posti)

Le regioni con il minor numero di posti disponibili sono:

  • Molise (360 posti)

  • Trentino-Alto Adige (100 posti)



La divisione regione per regione

Abruzzo: 882 posti

Basilicata: 400 posti

Calabria: 2.434 posti

Campania: 3.540 posti

Emilia-Romagna: 830 posti

Friuli-Venezia Giulia: 350 posti

Lazio: 6.326 posti

Liguria: 330 posti

Lombardia: 4.220 posti

Marche: 450 posti

Molise: 360 posti

Piemonte: 590 posti

Puglia: 2.750 posti

Sardegna: 450 posti

Sicilia: 5.000 posti

Toscana: 1.075 posti

Trentino-Alto Adige: 100 posti

Umbria: 250 posti

Valle d’Aosta: 50 posti

Veneto: 600 posti

Totale: 32.317 posti



TI POTREBBERO INTERESSARE ANCHE












di VALENTINA TROPEA

Comments


bottom of page