Scuole aperte anche in estate e riduzione delle vacanze: occorre sfatare il mito dei "tre mesi di ferie". Come redistribuire le pause didattiche durante l’anno? Scopriamolo insieme

Scuole aperte anche in estate: la questione concernente la pausa estiva, a ridosso della conclusione dell'anno scolastico 2025/2026, ritorna al centro di un acceso dibattito, dando...

La questione concernente la pausa estiva, a ridosso della conclusione dell'anno scolastico 2025/2026, ritorna al centro di un acceso dibattito, dando adito a diverse polemiche e suscitando molte perplessità.

Si ricordi, a tal proposito, la proposta formulata dalla Ministra del Turismo Daniela Santanché durante il Forum internazionale del turismo di Milano: l'idea è quella di ridurre le vacanze estive di circa dieci giorni così da redistribuire le pause nel corso dell’anno scolastico.

Tale proposta delle scuole aperte anche in estate fa senz'altro riemergere alcune problematiche riguardanti gli edifici scolastici: la quasi totalità degli istituti, infatti, risulta sprovvista di sistemi di climatizzazione.

Svolgere le attività di insegnamento in presenza di condizioni avverse, come ad esempio aule sovraffollate, con più di 20 studenti, con temperature che sfiorano i 40 gradi, diventa così quasi impossibile.

ALCUNI MITI DA SFATARE: "TRE MESI DI FERIE"

Esistono, inoltre, secondo molti docenti, alcuni miti da sfatare come quello riguardante i "tre mesi di ferie": si tratterebbe, infatti, solo di un abbaglio frutto dell'opinione comune.

Si ricordi, infatti, che la scuola dell’infanzia si conclude il 30 giugno ed inoltre molti docenti delle scuole secondarie di II grado continuano ad espletare la loro attività di insegnamento fino a metà luglio, visto che si occupano degli esami di maturità e degli scrutini.

Inoltre sono molteplici i docenti che rientrano già dal 21 agosto, dovendo occuparsi degli esami di riparazione.

Non dimentichiamo, tra l'altro, che ogni docente è in servizio fino al 30 giugno e dal 1° settembre.

Da ultimo, ma non per ordine di importanza, bisogna prendere in considerazione la situazione in cui versano i docenti precari: per coloro che hanno un contratto al 30 giugno l’estate non rappresenta certo una vacanza ma solo una disoccupazione non retribuita.

Tali insegnanti, infatti, si ritrovano spesso a dover cercare occupazioni alternative per far fronte alle loro difficoltà economiche.

IL SISTEMA SCOLASTICO NEGLI ALTRI STATI

Molti genitori prendono come modelli di riferimento i sistemi scolastici del Nord Europa o dell’Irlanda, dove le lezioni finiscono più tardi o iniziano prima.

In realtà in tali Paesi le pause didattiche sono distribuite durante l’anno (settimane di pausa a ottobre, febbraio, maggio).

Dunque, se volessimo conteggiare i giorni complessivi di lezione, allora potremmo affermare che in Italia gli studenti trascorrono in aula lo stesso tempo previsto per i coetanei europei.

L'unica differenza risiede nella concentrazione della pausa, strettamente legata in Italia ad esigenze climatiche, nonché alla mancanza di infrastrutture adeguate.

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I docenti, pertanto, esprimono il loro malcontento proprio perché sempre giudicati come coloro che lavorano poco, dovendo continuamente giustificare il loro monte ore lavorativo.

Gli insegnanti evidenziano un aspetto davvero rammaricante: i docenti ricevono stipendi tra i più bassi d'Europa nonostante le importantissime responsabilità di cui sono investiti, non percependo straordinari pagati per le gite o la formazione.

L'apertura delle scuole in estate e quindi la riduzione delle vacanze non rappresenterebbe altro che l'ennesima mancanza di rispetto nei loro confronti.

Dunque, chiedere l'apertura delle scuole a luglio senza però prima investire nella climatizzazione, nella stabilizzazione dei precari e dell'adeguamento degli stipendi, non favorirebbe di per sé un utile miglioramento e cambiamento.

Si attendono, ad ogni modo, ulteriori indicazioni ministeriali in merito.

di VALENTINA TROPEA

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