Geografia economica ed educazione civica sono discipline da sempre strettamente collegate, per il contributo reciproco a definire spazi, processi e linee di tendenza della presenza della comunità umana sul nostro pianeta. Le indicazioni ministeriali hanno intensificato questo rapporto, individuando nell’Agenda 2030 un valido strumento di analisi e di ricerca negli ambiti socio-economici e ambientali in un’ottica di progresso e di sviluppo, il “Mondo Futuro”, appunto.
Come porre però tematiche fondamentali all’attenzione dei ragazzi e delle ragazze, sollecitando curiosità e desiderio di approfondimento? Una risposta può venire dallo storytelling, strumento comunicativo di grande impatto, particolarmente adeguato a illustrare percorsi di crescita e impegno individuale e collettivo. Il racconto può estendersi a comprendere casi riguardanti gli scambi economici e la finanza, per scoprire che i grandi flussi di denaro e di materie prime riguardano tutti i cittadini e non solo pochi addetti ai lavori.
Durante il webinar di DeaScuola dal titolo “pianeta futuro” verranno affrontati i seguenti temi:
Geografia economica ed Educazione civica: due discipline dall’intenso valore educativo;
la necessità della conoscenza geografica all’interno di un percorso di formazione;
storytelling, strumento didattico di antica origine, ma di grande attualità;
Minilab: l’importanza formativa della fase operativa a conclusione di una unità didattica.
DESTINATARI? Docenti della Scuola Secondaria di II grado
QUANDO? 7 marzo dalle 15.00 alle 16.00
di VALENTINA ZIN
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