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Giornata internazionale degli insegnanti, “Valorizzare la voce degli insegnanti: verso un nuovo contratto sociale per l’istruzione” è il tema della 30° edizione

Offrire agli insegnanti maggiore spazio di partecipazione ai processi decisionali, valorizzare il contributo fattivo svolto dai docenti nell’ambito dei processi educativi..."

Offrire agli insegnanti maggiore spazio di partecipazione ai processi decisionali, valorizzare il contributo fattivo svolto dai docenti nell’ambito dei processi educativi, conferire maggiore dignità e rispetto al ruolo e alla professione degli educatori. Da qui la scelta del tema “Valorizzare la voce degli insegnanti: verso un nuovo contratto sociale per l’istruzione” che l'Unesco propone per la trentesima Giornata internazionale degli insegnanti, la cui celebrazione ricorre ogni anno il 5 ottobre.

A promuovere le principali iniziative l’UNESCO, in collaborazione con l’Organizzazione Internazionale per il Lavoro (ILO), l’UNICEF e l’Internazionale dell’educazione (EI).

La Giornata internazionale degli insegnanti è stata istituita dall’Unesco nel 1994; la data di celebrazione fu scelta per commemorare la firma, avvenuta a Parigi il 5 ottobre 1966, della Raccomandazione sullo Status degli Insegnanti, documento fondamentale di riferimento per i diritti e le responsabilità dei docenti su scala mondiale.

Per le celebrazioni del 2024 si terrà il 4 ottobre, a Parigi, la cerimonia dell’ottava edizione del Premio UNESCO-Hamdan per lo sviluppo degli insegnanti, durante il quale alcuni docenti provenienti da tutto il mondo testimonieranno il loro operato attraverso il racconto di loro esperienze e intuizioni verificate sul campo. 

Come tutte le ricorrenze - afferma la segretaria generale CISL Scuola, Ivana Barbacci - anche quella del 5 ottobre ha il significato di un richiamo, forte e autorevole, che non si esaurisce certamente nello spazio di un evento meramente celebrativo. È un richiamo alla necessità di un impegno costante, quotidiano, per dare centralità alla figura di chi insegna, al valore del suo lavoro, che reclama un più giusto riconoscimento”.



Anche noi - aggiunge - per il ruolo di rappresentanza e le responsabilità di cui siamo investiti, ci sentiamo destinatari di questo appello. Ma insieme a noi lo sono certamente governanti, legislatori, amministratori locali. Ma deve considerarsi tale l’intera comunità sociale, che deve sentirsi coinvolta in modo attivo per garantire a chi educa e insegna collaborazione, rispetto, sostegno, solidarietà".

"Il lavoro di chi insegna – conclude Ivana Barbacci - è tanto più efficace quanto più può far conto su un’ampia e solida alleanza educativa. Questo è il senso di una vera comunità educante che pone al centro la scuola e il suo legame con il contesto in cui opera”.


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di CLAUDIO CASTAGNA




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