Formazione personale ATA, 50,3 milioni stanziati, Valditara firma il decreto per rafforzare competenze e ruolo nelle scuole

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito destina 50,3 milioni di euro alla formazione in servizio del personale amministrativo, tecnico e ausiliario (ATA). I corsi, gestiti dalle scuole polo, mirano a rafforzare competenze professionali e...

Il Ministero dell’Istruzione e del Merito, guidato da Giuseppe Valditara, ha approvato un decreto che mette a disposizione 50,3 milioni di euro per la formazione in servizio del personale amministrativo, tecnico e ausiliario (ATA) delle scuole. Si tratta del primo intervento strutturato dedicato esclusivamente a questa categoria, pensato per rafforzare competenze e riconoscere il ruolo essenziale di questi lavoratori nella vita degli istituti scolastici.

Organizzazione dei corsi

I fondi saranno distribuiti alle scuole polo, incaricate di pianificare e gestire i percorsi formativi destinati al personale ATA. L’obiettivo è migliorare le competenze professionali, sostenendo la gestione quotidiana delle attività scolastiche.

Il ministro Valditara ha sottolineato come questa iniziativa rappresenti un chiaro riconoscimento dell’importanza del personale ATA nel sistema educativo.

Iniziative collegate e altri finanziamenti

Il decreto si inserisce all’interno di un quadro più ampio di interventi a favore del personale scolastico. Tra le misure già attivate, il Ministero segnala l’allargamento della Carta del docente anche ai supplenti, con circa 253 mila nuovi beneficiari.

Oltre a questo, sono stati stanziati 281 milioni di euro per ampliare le finalità della Carta, consentendo l’acquisto di materiale didattico, dispositivi digitali e copertura delle spese di trasporto. Le scuole potranno mettere questi beni a disposizione del personale anche in comodato d’uso, includendo quindi anche il personale ATA.

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Questo stanziamento rappresenta un passo concreto per valorizzare il personale ATA, spesso al centro della gestione quotidiana delle scuole, ma raramente al centro delle politiche formative. La misura, se accompagnata da una progettazione mirata dei corsi, può davvero contribuire a rafforzare le competenze del personale e migliorare il funzionamento degli istituti, riconoscendo finalmente l’importanza strategica di queste figure nel sistema scolastico.

di CLAUDIO CASTAGNA

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