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Bassano del Grappa, violenze tra giovani al Centro Studi: studenti lanciano un appello alla comunità educante
- La Redazione
- 2 giorni fa
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"Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani esprime attenzione e vicinanza alla comunità scolastica di Bassano del Grappa in seguito agli episodi di aggressione che negli ultimi giorni hanno coinvolto studenti del Centro Studi cittadino. L’appello lanciato dai rappresentanti degli studenti degli istituti Remondini ed Einaudi – Agonis Hajzeraj, Arij Homri, Malak Elfeky, Martin Puppo Hohberg e Sidik Ayeva – rappresenta un segnale di grande maturità civica che merita ascolto e risposte concrete.
Le loro parole non descrivono soltanto una situazione di disagio, ma indicano anche una possibile direzione. Quando gli studenti affermano che tra coetanei è possibile comprendersi e sostenersi nei momenti difficili, richiamano implicitamente un principio centrale nelle moderne politiche educative: il protagonismo responsabile delle giovani generazioni come fattore decisivo nella prevenzione dei conflitti.
Il quadro emerso dalle cronache – giovani che aggrediscono, giovani che subiscono aggressioni e altri che filmano e diffondono le immagini – non può essere letto soltanto come un problema di ordine pubblico. Si tratta piuttosto di un fenomeno che coinvolge dimensioni culturali, sociali e giuridiche e che interroga direttamente il ruolo educativo della scuola e della comunità.
Il diritto costituzionale italiano affida alla scuola una funzione fondamentale nello sviluppo della persona e nella tutela della dignità dei cittadini.
In questo quadro, la sicurezza nei contesti scolastici non può essere ridotta a una logica emergenziale o repressiva, ma deve essere intesa come parte integrante del diritto all’istruzione e del diritto alla piena partecipazione alla vita sociale.
La richiesta di interventi stabili formulata dagli studenti di Bassano del Grappa evidenzia la necessità di politiche educative più strutturate, capaci di integrare educazione ai diritti umani, educazione civica e responsabilità digitale. Le esperienze internazionali dimostrano che la prevenzione della violenza tra pari è efficace solo quando la scuola viene riconosciuta come spazio di costruzione di relazioni, partecipazione e responsabilità condivisa.
Da questo punto di vista, la prevenzione non rappresenta soltanto un impegno educativo ma anche un investimento sociale. Numerosi studi dimostrano che politiche educative orientate alla coesione e alla gestione non violenta dei conflitti producono benefici concreti in termini di sicurezza collettiva e riduzione dei costi sociali legati alla devianza giovanile.
Per queste ragioni il Coordinamento ritiene che quanto accaduto a Bassano del Grappa debba essere colto come un’opportunità per avviare una riflessione più ampia sul rapporto tra scuola, diritti e responsabilità della comunità educante. Le istituzioni, gli enti locali e il mondo della scuola sono chiamati a costruire un’alleanza educativa stabile capace di sostenere i giovani e di prevenire dinamiche di esclusione e violenza.
La sicurezza non nasce soltanto dal controllo, ma dalla qualità delle relazioni e dalla capacità delle istituzioni di investire con lungimiranza nella formazione civica delle nuove generazioni".
di LA REDAZIONE
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