Utilizzazioni e assegnazioni provvisorie, chi ha davvero la precedenza? Attenzione ai punti 7 e 15 del CCNI

L'ordine delle operazioni non è sempre intuitivo. Ecco perché, nel caso dei docenti titolari su posto comune specializzati sul sostegno, l'assegnazione provvisoria può essere esaminata prima...

In materia di utilizzazione e assegnazione provvisoria emerge spesso un dubbio tra gli interessati, si ritiene che la domanda di utilizzazione abbia sempre la precedenza sull'assegnazione provvisoria. In realtà la risposta dipende dalla sequenza operativa prevista dall'Allegato 1 del CCNI. Ci sono alcuni casi specifici nei quali la situazione cambia e ci riferiamo, ad esempio, a un docente  titolare su posto comune, non perdente posto né in esubero, senza precedenze che chiede volontariamente l’utilizzazione su posto di sostegno. Per rispondere alla domanda iniziale dobbiamo capire l’esatto ordine con cui gli Uffici Scolastici lavoreranno le domande per l’anno scolastico 2026/27, sequenza che è possibile consultare nel link riportato di seguito:

ccni-utilizzazioni-assegnazioni-provvisorie-2025-2028-sottoscritto-il-10-luglio-2026-1 (1).

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ai fini della risposta al quesito, ci sono due punti che entrano in conflitto: e sono il punto 7 e il punto 15.

• Il Punto 7, riguarda le  operazioni di assegnazione provvisoria provinciale su posti di sostegno. Il testo ufficiale riporta: “Assegnazione Provvisoria su sostegno del docente titolare su tipo posto di sostegno – nella provincia. Il personale docente beneficiario delle precedenze di cui all’art. 8 viene trattato con priorità, nell’ordine previsto (escluse le lettere m), del punto IV, ed r) del punto VIII)”;

• Il Punto 15, riguarda le operazione di  utilizzazioni su posto di sostegno a domanda per i docenti titolari su posto comune, quindi in possesso del titolo di specializzazione, che non si trovano in condizioni di esubero o soprannumerarietà: “Utilizzazione su sostegno a domanda dei docenti titolari su tipo posto comune in possesso del titolo di specializzazione, non compresi nelle categorie precedenti”. 

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In definitiva, le domande vengono trattate seguendo la numerazione crescente dell’Allegato 1, quindi le operazioni descritte al punto 7 vengono lavorate prima di quelle descritte al punto 15.

Facciamo un esempio: Un docente specializzato è titolare su posto comune, ma la sua CDC non è in condizioni di esubero o soprannumerarietà. I colleghi  già titolari su sostegno nella medesima provincia che presentano domanda di assegnazione provvisoria per la medesima scuola o dello stesso comune saranno trattati prima del docente in questione. passeranno davanti al docente in questione.

Poiché la loro richiesta fa capo al punto 7 e verrà valutata e soddisfatta prima che gli uffici arrivino a prendere in esame la domanda di utilizzazione da posto comune a sostegno del docente, che invece viene soddisfatta solo al punto 15.

A tal proposito, per tutelarsi è importante non limitare la propria domanda a una singola scuola, è sempre bene inserire nelle preferenze anche comuni limitrofi o l’intero codice sintetico del comune, proprio per ampliare la possibilità di ottenere cattedre residue dopo i passaggi precedenti. 

di Natalia Sessa

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