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COOPERATIVE LEARNING: PROMUOVE SIGNIFICATIVI PROCESSI DI APPRENDIMENTO

Immagine del redattore: La RedazioneLa Redazione

Il lavoro di gruppo coinvolge tutti gli alunni, che hanno un unico obiettivo. Determinante il ruolo del docente che diventa facilitatore di apprendimento


Per processi di insegnamento- apprendimento significativi è indispensabile avvalersi di metodologie efficaci quali ad esempio l’ apprendimento cooperativo.

Si tratta di una metodologia che si basa sul lavoro di gruppo, in cui gli alunni svolgono compiti e raggiungono obiettivi lavorando cooperativamente.


COME VA ORGANIZZATO IL LAVORO DI GRUPPO?


Affinché l’ apprendimento cooperativo risulti essere molto efficace è determinante l’ organizzazione degli spazi, che va progettata in forma laboratoriale, con arredi specifici, varietà di materiali e di strumentazione, fondamentali anche la disposizione dei banchi, della cattedra e il distanziamento tra gli alunni.



Il gruppo classe condivide uno scopo comune, pertanto ad ogni alunno vengono affidate delle responsabilità, in modo che i compiti siano ben distribuiti. Nel corso dell’ apprendimento cooperativo ci possono essere momenti di lavoro individuali o competitivi.

Determinante il ruolo dell’ insegnante, che diventa facilitatore di apprendimento e deve costruire contesti di apprendimento in cui gli alunni sono orientati verso un unico obiettivo. Essendo presenti anche momenti competitivi è indispensabile che il docente sia in grado di creare il giusto coinvolgimento per tutti gli allievi, in modo che tutti partecipino e non si creino opposizioni.


L’ utilizzo di metodologie come il cooperative learning è fondamentale per promuovere processi di insegnamento- apprendimento significativi, che portano al successo formativo degli alunni, pertanto è indispensabile che i docenti seguano corsi di formazione attraverso i quali acquisire le competenze specifiche , fondamentali per insegnamenti efficaci.



di Isabella Castagna

contatti: redazione@ascuolaoggi.it - info@ascuolaoggi.it



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