ORDINANZA MINISTERIALE ESAME DI STATO 2022 2023: PARERE FAVOREVOLE CSPI

Il CSPI auspica che si tenga conto del percorso e delle difficoltà affrontati nel triennio e sia valorizzato l’effettivo processo di apprendimento

Nella seduta del 7 marzo il Consiglio Superiore della Pubblica Istruzione (CSPI) ha espresso parere positivo sullo schema di ordinanza ministeriale relativa all’Esame di Stato conclusivo del secondo ciclo di istruzione per l’anno scolastico 2022/2023.

L’emergenza epidemiologica nei precedenti tre anni scolastici ha profondamente condizionato il regolare svolgimento delle attività didattiche e ha causato evidenti difficoltà nel processo di insegnamento-apprendimento, determinando deroghe e modifiche sostanziali alla procedura degli esami di Stato per il secondo ciclo di istruzione. Il CSPI auspica pertanto che, nella scelta e nella predisposizione delle prove scritte e nello svolgimento del colloquio d’esame, si tenga conto del percorso e delle difficoltà affrontati nel triennio e sia valorizzato l’effettivo processo di apprendimento delle studentesse e degli studenti. È opportuno altresì che sia dato rilievo alla valenza orientativa del colloquio.

Nell’anno scolastico in corso, inoltre, gli studenti e i docenti degli Istituti Professionali, il cui ordinamento è stato rivisto dal Decreto Legislativo 61/2017, si cimenteranno per la prima volta con la nuova modalità di svolgimento della seconda prova scritta che sarà predisposta dalla commissione in relazione allo specifico percorso formativo attivato dall'istituzione scolastica, sulla base della cornice nazionale generale di riferimento trasmessa dal Ministero tramite plico telematico il martedì precedente il giorno di svolgimento della prova.

Il CSPI, a tal proposito, auspica l’attuazione di adeguate misure di accompagnamento (FAQ, videotutorial, ecc.), al fine di rendere chiara la modalità di preparazione della prova anche attraverso simulazioni coordinate a livello nazionale in quanto si tratta di un'innovazione didattico pedagogica rilevante che si discosta in maniera significativa dalle tradizionali modalità di predisposizione e svolgimento della seconda prova nei professionali e negli altri indirizzi.

di VALENTINA ZIN

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