Tumore al polmone, il CNDDU propone la Settimana nazionale della prevenzione nelle scuole per promuovere salute, ricerca e cittadinanza consapevole

In occasione della World Lung Cancer Day del 1° agosto, il CNDDU richiama il ruolo strategico della scuola nella prevenzione del tumore al polmone e propone per il 2027 una...

"Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani (CNDDU), in occasione della World Lung Cancer Day, che si celebra il 1° agosto, richiama l'attenzione delle istituzioni scolastiche, del mondo della ricerca e della società civile sulla necessità di promuovere una cultura della prevenzione capace di coniugare educazione, salute pubblica e sostenibilità ambientale.

In un contesto caratterizzato da importanti progressi della medicina e delle tecnologie diagnostiche, la prevenzione continua a rappresentare lo strumento più efficace per ridurre l'incidenza di una patologia che costituisce ancora oggi la principale causa di morte per tumore nel mondo.

Secondo le più recenti stime dell'Organizzazione Mondiale della Sanità e dell'Agenzia Internazionale per la Ricerca sul Cancro (IARC), il tumore del polmone registra ogni anno circa 2,5 milioni di nuove diagnosi e provoca 1,8 milioni di decessi, confermandosi la neoplasia oncologica con il più elevato impatto sulla mortalità globale.

Un dato che merita particolare attenzione è rappresentato dal costante aumento dei casi tra le persone che non hanno mai fumato: si stima infatti che fino al 20% dei tumori polmonari insorga in soggetti non fumatori, evidenziando il ruolo sempre più rilevante dell'inquinamento atmosferico, dell'esposizione al gas radon, dell'amianto e di altri agenti cancerogeni presenti negli ambienti di vita e di lavoro. Anche il quadro nazionale conferma la rilevanza della problematica.

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Il Piano Oncologico Nazionale 2023-2027 individua tra le proprie priorità il rafforzamento della prevenzione primaria, il miglioramento dell'accesso alla diagnosi precoce, la diffusione della medicina personalizzata e il consolidamento delle reti oncologiche territoriali. A tali interventi si affianca il programma nazionale di screening mediante TAC spirale a basso dosaggio (LDCT) per le persone a elevato rischio, introdotto dalla Legge 24 dicembre 2021, n. 233, che rappresenta una delle strategie più efficaci per intercettare la malattia nelle fasi iniziali e incrementare significativamente le possibilità di sopravvivenza.

Il CNDDU ritiene che tali obiettivi richiedano un deciso investimento culturale. Le Linee guida per l'insegnamento dell'Educazione civica, adottate con il D.M. n. 183 del 7 settembre 2024, attribuiscono particolare rilievo alla promozione della salute, del benessere della persona e della sostenibilità, offrendo alle istituzioni scolastiche l'opportunità di sviluppare percorsi interdisciplinari nei quali la conoscenza scientifica diventi strumento di partecipazione responsabile.

Per l'anno scolastico 2026-2027, il CNDDU propone l'istituzione della Settimana nazionale della prevenzione del tumore al polmone nelle scuole, da svolgersi dal 26 al 31 gennaio 2027, in prossimità della Giornata mondiale contro il cancro del 4 febbraio. Tale collocazione consentirebbe di inserire le attività in un più ampio percorso di educazione alla salute e di dialogo con il mondo della ricerca scientifica.

Nel corso della settimana le istituzioni scolastiche potrebbero promuovere la campagna nazionale "#RespirareilFuturo", coinvolgendo gli studenti in esperienze didattiche ad alto valore formativo e civico. Le scuole potrebbero realizzare laboratori di citizen science dedicati al monitoraggio della qualità dell'aria e del gas radon negli edifici scolastici in collaborazione con ARPA, ASL e università; organizzare Hackathon della Prevenzione, nei quali gli studenti elaborino campagne di comunicazione sociale, podcast, video e applicazioni digitali per diffondere corretti stili di vita;

attivare laboratori di fact-checking sanitario finalizzati all'analisi critica delle informazioni diffuse attraverso i social media sul fumo, sulle sigarette elettroniche, sui prodotti a tabacco riscaldato, sugli screening oncologici e sulle nuove terapie; sviluppare un Atlante digitale della salute e dell'ambiente, attraverso il quale mappare qualità dell'aria, aree verdi, mobilità sostenibile, servizi sanitari e fattori di rischio presenti nel territorio, trasformando l'attività scolastica in un concreto progetto di cittadinanza attiva.

La Settimana potrebbe concludersi con una sessione nazionale di confronto tra scuole, università, IRCCS, associazioni scientifiche e istituzioni, durante la quale gli studenti presentino i risultati delle proprie ricerche, elaborino proposte di miglioramento per il territorio e condividano buone pratiche di prevenzione, contribuendo alla costruzione di una rete permanente di educazione sanitaria.

La prevenzione produce risultati duraturi quando cessa di essere soltanto una campagna di sensibilizzazione e diventa parte integrante della cultura civile di una comunità. È in questa prospettiva che la scuola può assumere un ruolo strategico: non solo trasmettendo conoscenze, ma formando giovani capaci di leggere i dati scientifici, comprendere il legame tra ambiente e salute, riconoscere il valore della ricerca e partecipare con consapevolezza alle scelte che riguardano il benessere collettivo. Investire nell'alfabetizzazione scientifica significa rafforzare il capitale culturale del Paese e costruire una società più preparata ad affrontare le sfide sanitarie del futuro".

di La Redazione

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