Reclutamento docenti, Pittoni rilancia il doppio canale: "Servono le GPSR e pari dignità tra le graduatorie"

Il responsabile Istruzione della Lega punta a un sistema che affianchi ai concorsi un secondo percorso per l'accesso al ruolo. Al centro la valorizzazione degli idonei, il superamento del precariato e il necessario confronto con Bruxelles.

Il reclutamento degli insegnanti non può continuare a dipendere esclusivamente da concorsi ripetuti, mentre migliaia di docenti attendono una prospettiva di stabilizzazione. È il tema rilanciato da Mario Pittoni, responsabile del Dipartimento Istruzione della Lega, che torna a sostenere la necessità di costruire un autentico doppio canale di reclutamento, capace di affiancare alle procedure concorsuali un percorso di accesso al ruolo attraverso le graduatorie.

Il nodo, secondo Pittoni, riguarda anche gli impegni assunti dall'Italia con la Commissione europea nell'ambito del PNRR, che continuano a incidere sulle modalità di selezione del personale scolastico. Infatti, afferma Pittoni, "gli impegni del Governo precedente con Bruxelles sul reclutamento degli insegnanti non finiscono con i tre concorsi Pnrr. Gli accordi dell'asse M5s-Pd (al tempo numericamente autosufficiente) con la Commissione europea prevedono infatti concorsi a cadenza annuale, anche in presenza di graduatorie piene (cosa che stiamo chiedendo di correggere)". Una frequenza che, nella valutazione dell'esponente della Lega, rischia di privilegiare la rapidità delle procedure rispetto alla possibilità di valutare adeguatamente le competenze professionali dei candidati. "Senza contare che il limite di 12 mesi costringe all'utilizzo di procedure poco adatte a selezionare capacità, esperienza e attitudine all'insegnamento". Pittoni richiama quindi i risultati che rivendica sul fronte degli idonei e delle graduatorie, considerandoli passaggi verso una revisione più ampia del sistema.

"Abbiamo ottenuto il ripristino di idoneità e graduatorie di merito, oltre al varo degli elenchi regionali, evitando così che chi aveva superato le prove senza rientrare nel novero dei vincitori si ritrovasse condannato a ripetere il concorso ogni anno, andando a incrementare oltre misura il business della preparazione alle prove concorsuali". Il traguardo indicato resta però un altro: trasformare le attuali GPS in GPSR, Graduatorie provinciali per le supplenze e il ruolo, affinché possano diventare, secondo regole ancora da definire, anche uno strumento per le assunzioni a tempo indeterminato. "Per centrare quello che è il nostro obiettivo finale, il doppio canale di reclutamento dei docenti utile a tutti (agli studenti per la continuità didattica, agli insegnanti per uscire dall'insicurezza), servono ancora le GPSR, cioè Graduatorie provinciali per le supplenze e il ruolo (previo via libera della Commissione europea), e meccanismi che assicurino pari dignità a tutte le graduatorie".

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Il riferimento a Bruxelles è determinante. L'obiettivo politico è superare un sistema nel quale il superamento delle prove concorsuali e l'esperienza maturata nell'insegnamento non sempre si traducono in una prospettiva stabile. Una revisione che, secondo Pittoni, dovrebbe evitare anche la contrapposizione tra docenti appartenenti a graduatorie differenti. "Giustamente, di guerre fratricide la stragrande maggioranza dei docenti ha le scatole piene". La questione resta dunque aperta. Dopo gli interventi sugli idonei e sulle graduatorie concorsuali, il passaggio decisivo sarà verificare se e come la proposta delle GPSR potrà tradursi in una disciplina effettiva, conciliando le esigenze di continuità didattica con quelle di stabilizzazione del personale precario.

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di Katia Piemontese

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