Maturità 2026 e caldo estremo: appello al Ministro Valditara per tutelare salute, diritto allo studio e condizioni di svolgimento dei colloqui

Le elevate temperature durante gli Esami di Stato mettono a rischio il benessere di studenti e commissioni. Rinnovato l'appello al Ministro Valditara per interventi...

"Il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani, dopo i numerosi comunicati diffusi nelle scorse settimane sull'emergenza caldo negli istituti scolastici, continua a ricevere quotidianamente segnalazioni da parte di famiglie, studenti, docenti e componenti delle commissioni d'esame riguardanti le condizioni estremamente critiche in cui si stanno svolgendo i colloqui degli Esami di Stato.

Le temperature elevate registrate in molte aree del Paese stanno trasformando numerose aule scolastiche in ambienti poco salubri, spesso privi di adeguati sistemi di climatizzazione o di efficaci misure di mitigazione del calore.

In tali condizioni, candidati e commissari sono costretti a sostenere sessioni d'esame che possono protrarsi per diverse ore, con inevitabili ripercussioni sul piano fisico, cognitivo ed emotivo.

Il CNDDU richiama l'attenzione sul fatto che il disagio provocato dal caldo estremo non rappresenta un semplice elemento di fastidio, ma un fattore che può compromettere seriamente la capacità di concentrazione, la lucidità espositiva, la memoria di lavoro e la gestione dell'emotività degli studenti. L'Esame di Stato costituisce uno dei momenti più delicati del percorso scolastico e richiede condizioni ambientali idonee affinché ciascun candidato possa esprimere pienamente le competenze maturate durante gli anni di studio. L'ansia fisiologica legata alla prova rischia infatti di essere amplificata dallo stress termico, determinando affaticamento, disidratazione, cali di attenzione e un maggiore senso di vulnerabilità.

ISCRIVITI AL CANALE WHATSAPP DI ASCUOLAOGGI

Anche i docenti impegnati nelle commissioni operano in condizioni di particolare difficoltà. La permanenza prolungata in ambienti surriscaldati può incidere sulla capacità di mantenere costante il livello di attenzione e di concentrazione necessario per svolgere una valutazione equilibrata, rigorosa e pienamente aderente ai criteri stabiliti. La qualità della valutazione, che rappresenta uno dei pilastri dell'equità del sistema scolastico, deve poter contare anche su condizioni di lavoro che favoriscano serenità, lucidità e obiettività.

Per tali ragioni il Coordinamento Nazionale Docenti della disciplina dei Diritti Umani rinnova il proprio appello al Ministro dell'Istruzione e del Merito, Giuseppe Valditara, affinché siano adottati con la massima urgenza interventi straordinari a tutela della salute e del benessere di studenti e personale scolastico durante il periodo degli Esami di Stato, prevedendo linee guida nazionali che consentano alle scuole di affrontare efficacemente le ondate di calore attraverso misure organizzative adeguate.

Contestualmente, il CNDDU ritiene non più rinviabile l'avvio di un piano nazionale di riqualificazione degli edifici scolastici, orientato all'efficientamento energetico, alla climatizzazione degli ambienti e all'adattamento delle strutture agli effetti ormai strutturali dei cambiamenti climatici. Le estati sempre più torride impongono una revisione delle politiche infrastrutturali scolastiche: non si può continuare a gestire come emergenza ciò che rappresenta ormai una nuova normalità climatica.

La scuola è il luogo nel quale si educano i cittadini di domani ai principi della dignità della persona, dell'uguaglianza e della tutela dei diritti fondamentali. Sarebbe profondamente contraddittorio chiedere agli studenti di riflettere sui valori costituzionali e sui diritti umani senza garantire loro condizioni concrete che rendano effettivo il diritto allo studio e il diritto alla salute, sancito dall'articolo 32 della Costituzione.

Investire nel benessere degli ambienti scolastici non significa perseguire un obiettivo accessorio, ma rafforzare la qualità dell'istruzione, assicurare pari opportunità di successo formativo e riconoscere la dignità del lavoro di tutto il personale della scuola. Una società che affida ai giovani il compito di costruire il futuro ha il dovere di consentire loro di affrontare una delle prove più significative della loro vita in condizioni rispettose della persona, della salute e dell'equità".

di La Redazione

• GPS 2026: il proprio punteggio online come può essere controllato? Nel caso in cui si riscontri un errore si può presentare reclamo? Ecco tutte le indicazioni indispensabili per agire correttamente

• Bonus da 315 euro per le famiglie anche senza figli a carico, con ISEE entro 9.796 euro (20.000 euro con almeno 4 figli). Ecco come funziona (TABELLA)

  
  

• Docenti di Sostegno scelti dalle famiglie 2026/27: i supplenti prevalgono sui docenti di ruolo automaticamente? Quale funzione svolge il Collegio docenti? Facciamo chiarezza insieme