.jpg)
.jpg)
Dirigenti scolastici, contratto integrativo ancora senza firma definitiva. FLC CGIL: «La lentezza è ormai inaccettabile»
Dopo l’incontro dell’8 ottobre al MIM, il sindacato sollecita la firma dell’accordo sulla retribuzione 2024/25. Tra le criticità segnalate, le restituzioni per i dirigenti passati a una fascia inferiore e la necessità di correggere i punteggi errati.
«La lentezza dell’iter per la sottoscrizione definitiva del CCNI è ormai inaccettabile e non giustificata». È la denuncia della FLC CGIL dopo l’incontro di ieri, 8 ottobre, presso la Direzione generale per le risorse umane e finanziarie del Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Al centro della riunione con le organizzazioni sindacali rappresentative dell’Area Istruzione e Ricerca, lo stato dell’ipotesi di contratto integrativo nazionale sugli importi della retribuzione di posizione, parte variabile, e di risultato dei dirigenti scolastici per l’anno scolastico 2024/2025. L’ipotesi è stata sottoscritta l’11 settembre 2025, ma attende ancora la firma definitiva.
Il Ministero annuncia tempi brevi, senza indicare una scadenza
Secondo il resoconto della FLC CGIL, l’amministrazione ha comunicato che il testo è ancora al vaglio degli organi di controllo, che hanno formulato osservazioni e rilievi ai quali il Ministero ha dichiarato di aver già risposto.
Il contratto dovrebbe quindi essere pronto per la sottoscrizione definitiva «in tempi brevi, di cui però l’amministrazione non ha fornito la quantificazione», riferisce il sindacato.
Un’attesa che la FLC CGIL contesta anche per le conseguenze sulla retribuzione: «Il ritardo accumulato non è più sostenibile ed espone la categoria all’adeguamento degli stipendi e nel caso dei dirigenti transitati in fascia inferiore a quella dell’anno scolastico 2023/2024, anche all’obbligo di restituzione delle somme percepite in eccesso».
La richiesta rivolta al Ministero è di intervenire per chiudere l’iter e avviare anche le trattative relative agli anni successivi: «Abbiamo dunque invitato l’amministrazione a sollecitare gli organi di controllo per giungere tempestivamente alla sottoscrizione definitiva e all’avvio delle trattative dei CCNI 2025/2026 e 2026/2027».
Fasce di complessità, un tavolo tecnico e criteri oggettivi
Con un’integrazione dell’ordine del giorno, nell’incontro è stato aperto anche il confronto sulla modifica dei criteri per le fasce di complessità delle istituzioni scolastiche. L’amministrazione ha chiesto ai sindacati di presentare osservazioni e suggerimenti.
La FLC CGIL ha evidenziato la necessità che la revisione segua «un percorso strutturato con calendarizzazione di un tavolo tecnico dedicato che lavori alla definizione di criteri oggettivi».
Una delle richieste riguarda la possibilità di intervenire sugli errori prima che producano conseguenze sull’attribuzione della fascia. Il sindacato riferisce di aver sollecitato «tempistiche certe che diano la possibilità concreta a ciascun dirigente di richiedere la rettifica di punteggi non corretti ed evitare che l’inesattezza rilevata determini la collocazione in fascia inferiore a quella spettante».
La revisione dovrà inoltre affrontare i problemi già emersi nelle precedenti assegnazioni. «Abbiamo inoltre sottolineato la necessità di superare tutte le criticità verificatesi negli anni precedenti che non hanno garantito equità e trasparenza», conclude la FLC CGIL.
di La Redazione
Pensioni scuola 2027, domande da oggi al 21 ottobre: requisiti e date da ricordare
Bonus fino a 1.500 euro per privati e 8.000 per condomìni per le colonnine domestiche: Al via alle domande, c'è tempo fino al 31 gennaio (Decreto PDF)
Congedo straordinario per assistere un familiare disabile: chi ne ha diritto e quando si può parlare di abuso
%20(2).jpg)
.jpg)
%20(2).jpg)
.jpg)
Commenti