Sostegno, posti in deroga quadruplicati in dieci anni: Anief chiede la trasformazione dell’organico di fatto in organico di diritto per ridurre il precariato

Secondo i dati analizzati da Anief, i posti di sostegno in deroga sono passati da 33mila a oltre 125mila nell’ultimo decennio. Il sindacato sollecita la...

"Di qualche giorno fa è la pubblicazione su un sito dedicato alla scuola di uno studio sul proliferare dei posti di sostegno a tempo determinato. Nell’ultimo decennio, dal 2015-2016 al 2024-2025, siamo passati da 33.000 a 125.000 posti: praticamente, sono quadruplicati tutti i posti assegnati in deroga".

Lo ha dichiarato Stefano Cavallini, segretario generale Anief, che sui canali dell’agenzia Teleborsa ha commentato i numeri resi pubblici da Tuttoscuola sulle cattedre di sostegno prive di titolare, quindi collocate in organico di fatto e con scadenza fino al 30 giugno, passate in un solo decennio da 33 mila a 125 mila.

"Ovviamente – ha fatto notare Cavallini -, questo comporta enormi problemi sul fronte delle assunzioni. È arrivato il momento di eliminare completamente l’organico di fatto e trasformarlo tutto in organico di diritto. Altrimenti, il problema della precarietà nel mondo della scuola, non solo per i docenti di sostegno ma per tutti i lavoratori del settore, non sarà mai risolto".

Nella prossima settimana, durante un incontro dedicato, il presidente nazionale Anief, Marcello Pacifico, chiederà con forza l’adeguamento dell’organico di fatto a quello di diritto, in modo da poter prevedere un massiccio investimento nelle immissioni in ruolo. "Questo sarà a vantaggio non solo delle scuole, ma – conclude Cavallini - anche degli alunni con disabilità, garantendo per loro quella continuità didattica che il Ministero spesso sbandiera" senza avere può sinora ottenuto risultati concreti.

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ANALISI TECNIVA DELLA STAMPA SPECIALIZZATA

Analizziamo i numeri precisi. In base ai dati del Portale unico del MIM, nel 2015-16 i posti di sostegno in deroga erano stati complessivamente 33.371, poco più di un quarto di tutti i posti di sostegno funzionanti coperti da docenti di ruolo o supplenti. Dieci anni dopo, nel 2024-25, i posti di sostegno in deroga sono quasi quadruplicati (125.462), superando la metà di tutti i posti di sostegno attivati e assegnati a docenti di ruolo o supplenti. L’incremento complessivo è stato di oltre 92mila posti, per una media annua di incremento di 9-10mila posti in deroga, per una previsione stimata di circa 135mila posti in deroga attivati in quest’anno scolastico 2025-26 (di cui il MIM non ha fornito i dati).

Chi ride? Questo moloch di posti in deroga anti-stabilizzazione piace senz’altro al Ministero dell’economia (MEF) per due ragioni: fa risparmiare due mesi di stipendio estivi per ogni supplente su posto in deroga ed evita la progressione stipendiale dei docenti bloccati sulla retribuzione iniziale. Chi ci rimette? La discontinuità didattica penalizza gli alunni con disabilità, e la non conferma del personale docente, nonostante i circa 46mila supplenti confermati su richiesta da parte delle famiglie (un escamotage che ha una durata temporanea), si aggira tuttora intorno al 30-40%. Dei circa 350 mila alunni con disabilità presenti quest’anno nelle scuole statali, almeno 125 mila hanno avuto quest’anno un docente diverso da quello dell’anno scorso. E i docenti di sostegno precari continuano a passare di scuola in scuola senza l’agognata stabilità. Secondo la testa specializzata, dunque, “ci vogliono interventi strutturali definitivi - eventualmente introdotti in modo graduale - con la stabilizzazione dei posti in deroga. Oppure con un ridisegno complessivo del modello di sostegno, ormai in crisi”.

di La Redazione

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