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FMOF 2026/27, firmato l’accordo da 847 milioni: importi alle scuole entro fine settembre

1 ora fa
Tempo di lettura: 2 min

Conclusa la trattativa al Ministero. Gli istituti potranno avviare la contrattazione per distribuire compensi e indennità al personale.

È stata firmata al Ministero dell’Istruzione e del Merito l’ipotesi di accordo per la ripartizione del Fondo per il miglioramento dell’offerta formativa relativo all’anno scolastico 2026/27.

Le risorse disponibili ammontano complessivamente a 847.360.000 euro, una cifra in linea con quella dello scorso anno. Entro la fine di settembre il Ministero comunicherà a ogni istituzione scolastica l’importo assegnato, consentendo così l’avvio della contrattazione integrativa d’istituto.

Il fondo finanzia compensi e indennità legati alle attività svolte dal personale docente e ATA. Vengono confermate, tra le altre misure, l’indennità per chi lavora nelle scuole delle piccole isole, estesa anche al personale ATA, e quella destinata agli assistenti tecnici del primo ciclo impegnati in più istituti.

Restano inoltre le risorse per valorizzare la continuità didattica nelle aree disagiate e per adeguare l’indennità riconosciuta al personale che sostituisce il DSGA.


La novità per i collaboratori scolastici

Uno dei cambiamenti più rilevanti riguarda i collaboratori scolastici. Dal testo è stata eliminata la previsione che avrebbe comportato l’assorbimento del compenso per gli incarichi specifici nella posizione economica.

I due benefici potranno quindi essere riconosciuti insieme. La questione interessa soprattutto gli incarichi legati all’assistenza degli alunni della scuola dell’infanzia e degli studenti con disabilità. L’accordo richiama anche la possibilità di destinare una parte delle risorse ai docenti impegnati in forme di flessibilità organizzativa e didattica. La definizione dei compensi dovrà avvenire attraverso la contrattazione interna alle singole scuole.


Al termine dell’incontro è stata sottoscritta anche una dichiarazione congiunta sulle economie prodotte dal dimensionamento scolastico. Le parti chiedono di accelerarne la ricognizione per utilizzare le somme disponibili nell’incremento dell’indennità dei funzionari EQ con incarico di DSGA.


di La Redazione


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