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Fiera Didacta Italia, dal 12 al 14 marzo 2025 a Firenze presente il Ministero dell'Università e della Ricerca con uno stand informativo (Programma)

"Dal 12 al 14 marzo 2025, nei Padiglioni Fureria e Basilica, il Ministero dell’Università e della Ricerca, in collaborazione con la..."

Dal 12 marzo al 14 marzo 2025, nei Padiglioni Fureria e Basilica, il Ministero dell’Università e della Ricerca, in collaborazione con la Conferenza dei Rettori delle Università italiane, gli Atenei e le Istituzioni dell’Alta Formazione artistico, musicale e coreutica animera’ una tre giorni di workshop, seminari, tavole rotonde.


Molti i temi trattati con un programma ricco di approfondimenti sugli argomenti di maggiore attualità nelle riflessioni e nelle pratiche della didattica della formazione superiore: dal Faculty development, all’orientamento attivo, all’introduzione e sviluppo di competenze digitali applicate.

Il 12 marzo, giornata inaugurale, il MUR organizza una tavola rotonda dal titolo: Legge 170/2010 e DSA nelle università: criticità e prospettive per una integrazione efficace nella formazione superiore.


L’approfondimento verte sull’orientamento e il sostegno alla didattica per gli Studenti con Disturbi dell’Apprendimento a partire da una buona pratica dell’Università “G. D’Annunzio” di Chieti-Pescara.

Nei giorni seguenti, gli eventi coordinati da CRUI sono dedicati ai temi della Digital Education (educazione digitale, microcredenziali); delle Metodologie didattiche innovative (Debate, Service learning, Student Voice); della Formazione e delle competenze strategiche per studenti e per i docenti universitari.


Il programma completo è consultabile qui:https://exhibitor.fieradidacta.it/eventi?filterUniversity=true

Le iscrizioni sono aperte e avvengono on line, secondo le indicazioni e le modalità che si possono consultare qui e che prevedono la gratuità per il personale accademico (tecnico-amministrativo e scientifico):https://fieradidacta.indire.it/it/didacta-universita-e-alta-formazione-2025/


di KATIA PIEMONTESE

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