.jpg)
Le domande alle quali gli studenti rispondono durante le Prove INVALSI non si limitano a quello che si vede in superficie, ovvero alla domanda con le relative alternative di risposta, ma contengono per loro costruzione diverse caratteristiche che si collegano ai traguardi per lo sviluppo delle competenze previsti dalle Indicazioni Nazionali e alle dimensioni presenti nei Quadri di Riferimento di ciascuna Prova INVALSI.
Di conseguenza, i quesiti non aggiungono ulteriori argomenti a quelli che già si studiano in classe. Possono però offrire informazioni preziose, che gli insegnanti possono utilizzare liberamente nelle proprie attività didattiche per far comprendere ai ragazzi in maniera diretta e più approfondita lo scopo per il quale la domanda è stata creata e il possibile processo messo in atto per rispondervi.
Attualmente le domande sono disponibili sul sito istituzionale INVALSI con più modalità: come esempi di domande in diversi documenti ufficiali per agevolare la comprensione del contenuto delle stesse; sulla Piattaforma TAO per far familiarizzare gli studenti con il formato CBT; sul sito Gestinv, che contiene nel proprio archivio buona parte dei quesiti utilizzati durante le Prove e li organizza secondo alcuni criteri definiti.
Considerate le numerose informazioni contenute in ciascuna domanda e l’esigenza di fornire agli insegnanti degli strumenti didattici da utilizzare con i propri studenti, nella sezione Formazione di INVALSIopen è disponibile una nuova rubrica, che ospita al suo interno diverse domande interattive. La caratteristica dell’interattività fa sì che forniscano un feedback immediato rispetto alle risposte date e agli elementi che le caratterizzano.
Si inizia con il grado 8, l’ultimo anno di Scuola secondaria di primo grado, ma seguiranno nuove attività per altri gradi scolastici.
Prepararsi per la prova di italiano
Le Prove di Italiano possono richiedere agli studenti di leggere e rispondere ad alcune domande legate a un testo, che viene scelto in base ad alcune caratteristiche specifiche, allo scopo di misurare la competenza di comprensione nella lettura.
Per il grado 8 ci sono due attività didattiche con esempi di domande sulla comprensione del testo, ciascuna delle quali contiene:
i descrittori che approfondiscono le caratteristiche del testo selezionato: tipo di testo, argomento, densità informativa, organizzazione del testo, caratteristiche del lessico, scelte linguistiche e strategie comunicative
il testo da leggere
9 domande interattive a risposta multipla
L’allievo dopo aver risposto e cliccato il tasto invia, riceve un feedback immediato e potrà sapere subito se la risposta scelta è corretta o sbagliata.
Oltre a questo, per ciascuna unità è possibile conoscere ulteriori aspetti che arricchiscono l’attività, come:
il Macro-aspetto del Quadro di Riferimento di Italiano al quale si lega la domanda
il livello di difficoltà (facile e intermedia)
un commento con lo scopo, le operazioni da compiere per rispondere correttamente e le motivazioni per le quali quella è la risposta corretta.
Nella sezione “Mettiamoci alla prova” sono disponibili delle attività didattiche per gli insegnanti e per gli studenti con esempi di domande della Prova INVALSI di Italiano, alle quali è possibile rispondere in maniera interattiva e ricevere un feedback immediato rispetto alla risposta fornita. Per ogni domanda si può conoscere il Macro-aspetto del Quadro di Riferimento al quale si lega la domanda, il livello di difficoltà e alcune informazioni utili sul quesito, come: lo scopo, le operazioni da compiere per rispondere correttamente e le motivazioni per le quali quella è la risposta corretta. Considerando che le domande hanno per oggetto un testo scritto, all’interno della sezione sono disponibili anche i descrittori del testo che ne approfondiscono meglio il contenuto.
di VALENTINA ZIN
contatti: redazione@ascuolaoggi.it - info@ascuolaoggi.it
SCARICA ORA L'APP DI ASCUOLAOGGI
%20(2).jpg)
%20(2)_gif.gif)
